Казалось, что, глядя на старые письма, написанные нашими дедушками и бабушками, кажется, что писали они не сами, а какая-то машина. Элегантное письмо, аккуратные предложения. Это нельзя сравнить с почерком современных людей. Так что же повлияло на то, что почерк так сильно изменился?
После революции красивое письмо стали называть "буржуазным искусством" и " пережитком царских времен". Поэтому на какое-то время оно вышло из школьной программы. Однако при Сталине дореволюционная каллиграфи вернулась под названием "Чистописание". И таким образом почерку школьников стало уделяться серьезное внимание.
С первого по третий класс ученики старательно выводили в прописях буквы и цифры, доводя почерк до совершенства.
До 1960-х годов ученики пользовались чернильницами-непроливайками и деревянными ручками,с металическими перьями на конце таким инструментом нельзя было писать быстро, а чернил в перьях хватало на несколько букв. Письмо пером лучше развивало мелкую маторику,способствовало раскрытию творческого потенциала детей,вырабатывало прилежность и терпеливость и влияло на формирование правильной осанки.
С появлением поршневой, а затем и шариковой ручки дети стали писать быстрее, но текст становился более неразборчивым и некрасивым. Также у детей прибавились проблемы со зрением и осанкой.
Вот так казалось бы, простой и удобный предмет лишил нас красивого почерка