Современное образование переживает один из самых масштабных этапов трансформации за последние десятилетия. Цифровизация учебного процесса идёт быстрыми темпами, и ключевым её драйвером становится искусственный интеллект. Эта технология открывает новые горизонты для преподавателей и студентов, но одновременно ставит перед системой образования серьёзные вызовы.
Главным преимуществом внедрения искусственного интеллекта считается персонализация обучения. Технологии способны адаптироваться под уровень подготовки, стиль восприятия и темп работы каждого студента. Если учащийся отстаёт, система предложит больше примеров и объяснений, а тем, кто идёт с опережением, открывается доступ к углублённым материалам. Искусственный интеллект обеспечивает и доступ к знаниям в формате «24/7», фактически становясь виртуальным репетитором, готовым помочь в любое время. Одновременно с этим формируются и так называемые «навыки будущего». Умение работать с искусственным интеллектом в ближайшие годы станет базовой компетенцией, сравнимой с навыком использования интернета или офисных программ.
Однако вместе с преимуществами появляются и риски. Массовое использование систем вроде ChatGPT уже привело к тому, что часть студентов предпочитает готовые ответы самостоятельному поиску решений. Это может негативно сказаться на развитии критического мышления. Опасность заключается в том, что искусственный интеллект иногда даёт неточные или предвзятые ответы, а при некритичном подходе студенты рискуют сформировать поверхностное понимание материала.
По мнению эксперта по искусственному интеллекту Дильшата Утешева, ключ к решению проблемы — правильная интеграция технологий в образовательный процесс. «Очень важно, чтобы ИИ использовался не как источник готового ответа, а как инструмент анализа. Студенты могут генерировать решение задачи с помощью технологий, а затем самостоятельно оценивать его сильные и слабые стороны. Это позволяет развивать критическое мышление и готовит к работе в реальной профессиональной среде», — отметил специалист в беседе на YouTube-канале 24kz.
Эффективной стратегией считается междисциплинарный подход. С одной стороны, искусственный интеллект может изучаться как отдельная дисциплина, где студенты получают базовые знания о принципах работы алгоритмов. С другой — он должен органично встраиваться в любые предметы: от гуманитарных до инженерных. Важно, чтобы учащиеся не только понимали теорию, но и умели применять инструменты искусственного интеллекта в практической деятельности — будь то работа с текстами, изображениями или большими данными.
Не меньшую роль играет подготовка преподавателей. Многие педагоги пока воспринимают искусственный интеллект как угрозу, но на самом деле эта технология должна стать помощником. Задача вузов — готовить специалистов, которые умеют грамотно интегрировать новые инструменты в учебный процесс, разрабатывать практические задания и при этом развивать у студентов критическое мышление.
Искусственный интеллект в образовании — не временный тренд, а неизбежность. Он открывает доступ к новым знаниям и делает обучение гибким, но при неумелом использовании способен снизить качество подготовки. Поэтому ключевой задачей становится формирование культуры ответственного применения технологий, которая должна воспитываться уже с первых лет учёбы.